Dr. Ambedkar said in 1928
It is, therefore, obvious that if no schools were opened for Depressed classes before 1855 in the Bombay Presidency it was because the deliberate policy of the British Government was to restrict the benefits of education to the poor higher castes chiefly the Brahmins. Whether this policy was right or wrong is another matter. The fact, however, is that during this period the Depressed classes were not allowed by Government to share in the blessings of education.”
Bahishkrit Hitkarani Sabha to the Indian Statutary Commission- 29th May 1928
जीवनाच्या शारीरिक, मानसिक, भावनिक, सामाजिक, नैतिक आणि आध्यात्मिक पैलूंचा विकास करणे हे शिक्षणाचे उद्दिष्ट आहे. शिक्षण ही आयुष्यभराची प्रक्रिया आहे. ते पाळण्यापासून सुरू होवून थडग्यापर्यंत राहते. व्यापक अर्थाने, शिक्षणाच्या प्रक्रियेत शिक्षक हा मित्र, तत्वज्ञानी आणि मार्गदर्शक असतो.
सध्याचे शिक्षण हे विद्यार्थी केंद्रित शिक्षण आहे. ही एक क्रमिक विकासात्मक प्रक्रिया आहे आणि ती सामाजिक प्रक्रिया मानली जाते. शिक्षणाच्या बाबतीत भारतीयांची मते खालीलप्रमाणे आहेतः ‘शिक्षण ही अशी गोष्ट आहे जी माणसाला स्वावलंबी बनवते’ “सर्वोच्च शिक्षण ते आहे जे आपल्या जीवनाला सर्व अस्तित्वाशी सुसंगत बनवते” आर. टागोर’ हा दुसरा जन्म आहे-
.. शिक्षण हे मनुष्यामध्ये आधीच असलेल्या परिपूर्णतेचे प्रकटीकरण आहे. चकमकीच्या तुकड्यात अग्नीप्रमाणे, मनात ज्ञान असते. सूचना म्हणजे घर्षण; जे त्याला बाहेर आणते. स्वामी विवेकानंद
• पूर्वेकडील दृश्ये शिक्षणाचा विकास विद्यार्थ्याच्या शरीरात आणि आत्म्यात तो सक्षम असलेले सर्व सौंदर्य आणि सर्व परिपूर्णता विकसित करतो. प्लेटो
• शिक्षण म्हणजे सुदृढ शरीरात सुदृढ मनाची निर्मिती. हे मनुष्याची क्षमता, विशेषतः त्याच्या मनाचा विकास करते जेणेकरून तो सर्वोच्च सत्य, चांगुलपणा आणि सौंदर्याचा विचार करू शकेल. अँरिस्टॉटल
• शिक्षण म्हणजे मुलाचा आतून विकास. रूसो
• शारीरिक, बौद्धिक आणि नैतिक अशा सर्व जन्मजात शक्ती आणि क्षमता यांचा सुसंवादी आणि प्रगतीशील विकास म्हणजे शिक्षण होय. पेस्टालोझी
• शिक्षण म्हणजे जीवनाची तयारी नव्हे, तर जीवन जगणे होय. शिक्षण ही अनुभवांच्या निरंतर पुनर्रचनेद्वारे जगण्याची प्रक्रिया आहे. हे त्या सर्व क्षमतांचा विकास आहे जे त्याला त्याच्या वातावरणावर नियंत्रण ठेवण्यास आणि त्याच्या शक्यता पूर्ण करण्यास सक्षम करेल. जॉन डेवी.
• शिक्षण म्हणजे मुलाच्या व्यक्तिमत्वाचा संपूर्ण विकास, जेणेकरून तो त्याच्या क्षमतेनुसार मानवी जीवनात मूळ योगदान देऊ शकेल. T.P.Nunn
डॉ. बाबासाहेब आंबेडकर यांनी शिक्षणासंबंधी अनेक विचार व्यक्त केले आहेत. शिक्षण हे समाजाचे मूळ तत्व असून, त्यामुळेच समाजाची प्रगती होते, असे त्यांचे मत होते. शिक्षण हे वाघिणीचे दूध असून, त्यामुळेच समाजातील लोकांना निर्भय आणि कर्तव्यदक्ष बनता येते, असेही त्यांचे विचार आहेत.
डॉ. बाबासाहेब आंबेडकरांचे शिक्षण विषयक विचारः
• शिक्षण हे माणसाला निर्भय बनवते आणि त्याला त्याच्या हक्कांची जाणीव करून देते.
• शिक्षण ही एक चळवळ आहे आणि जर ते त्याचे उद्दिष्ट पूर्ण करत नसेल तर ते निरुपयोगी आहे.
• एखाद्या समाजाची प्रगती साध्य करायची असेल तर शिक्षणाशिवाय तरणोपाय नाही.
• शाळा म्हणजे उत्तम नागरिक आणि कर्तव्यदक्ष नागरिक बनविणारे कारखाने आहेत.
• राष्ट्रहित आणि समाजहिताचे भान ठेवणारेच खरे शिक्षण होय.
• शिक्षण हा जीवनातील प्रगतीचा मार्ग आहे.
• विद्यार्थ्यांनी कठोर अभ्यास करून समाजाचे निष्ठावान नेते बनले पाहिजे.